Epiloog - vanuit mijn oogharen kijkend naar de CVI conferentie 2016

Een conferentie is zoveel meer dan een reeks verhalen van enthousiaste onderwijsmensen over nieuwigheden, ervaringen, lessons learned en hun persoonlijke inspiratie. Juist de veelheid aan verhalen gecombineerd met de mogelijkheid daar met bekenden en (nog) onbekenden over van gedachten te wisselen geeft een zeker emergent effect aan het evenement. Nog los van de gezelligheid en de bijpraatgelegenheden die zo'n conferentie biedt.

Big data voor het onderwijs - student analytics bij het Albeda College

Veel instellingen zijn momenteel bezig om op basis van 'business intelligence' of 'big data' de kwaliteit van het onderwijs en de begeleiding te verbeteren. Wat zou het mooi zijn als je op basis van een intake al kunt voorspellen dat een student in het tweede jaar extra wiskunde nodig zal hebben om de kans op een diploma aanzienlijk te vergroten. Zo ver is het nog (lang) niet.

Het Albeda College is met dat doel in samenwerking met Deloitte een project gestart om op basis van bepaalde kenmerken van studenten het studiesucces te bepalen. Het gaat om kenmerken die bekend zijn bij de start van de opleiding. Daarbij worden geslacht, leeftijd, vooropleiding, taal die thuis gesproken wordt, beschikbaarheid van een computer thuis en dergelijke betrokken maar ook de resultaten van de intake inclusief een intaketoets. Dat levert een berg aan data op die je kunt analyseren. Daarbij kun je proberen een correlatie te vinden tussen bepaalde kenmerken of een combinatie aan kenmerken en het behalen van een diploma.
Op basis van historische data zijn studenten in categorieën onderverdeeld. Elke cel in de honingraat bevat een aantal studenten met dezelfde kenmerken.

Oproep: gezocht ervaringsdeskundige verbinding school - bpv (liefstBBl) met gebruik van (veel) ICT

Ik zoek een ervaringsdeskundige die de  relatie tussen BPV (liefst BBL) en school vorm geeft met behulp van ICT tools. Deze persoon wil ik  (video) interviewen voor mijn video-opdracht van de opleiding post HBO e-learning.

Mocht jij deze persoon zijn en vind je het leuk om jouw expertise met mij te delen dan nodig ik je uit om contact met mij op te nemen voor meer details en een afspraak. M.wassing@rocmn.nl

Dank en groet, Margriet.

Een elo voor e-learning - ROC Nijmegen

Het is net onderwijs. Bij de start van de presentatie over een elo voor e-learning wil Hans het vooral hebben over hun elo (OnderwijsOnline) als instrument voor e-learning. Hij gaat heel kort in op het keuzetraject en wil dat verder als gegeven beschouwen. Daar is niet iedereen het mee eens. Er worden allerlei best diepgaande vragen gesteld over dat traject. Het duurt even voor de aandacht weer terug kan naar het oorspronkelijke verhaal.

Voor ROC Nijmegen is een elo een manier om het onderwijs te digitaliseren. Aan het digitaliseren van onderwijs hangen veel aspecten vast. Het presenteren van digitaal lesmateriaal is nog geen les, het begeleiden van studenten bij e-learning vraagt speciale aandacht. Hoe dat wordt vormgegeven is onafhankelijk van de elo, die moet de verschillende keuzes wel mogelijk maken.

Trendrapport 2016-2017 Kennisnet #cviov

Het Trendrapport 2016-2017 van Kennisnet geeft een beschrijving van technologieen die nu of in de toekomst mogelijkheden bieden voor het onderwijs.

Het rapport is gemaakt met een aantal instrumenten. Die instrumenten helpen bij het nadenken over en positioneren van actuele en potentiele technologieen. De instrumenten zijn ook toepasbaar binnen  de eigen instelling om met elkaar van gedachten te wisselen over wat wenselijk en haalbaar is binnen de eigen organisatie.